AI-School Roadmap
Geplante Funktionen
Mobile Apps für Android und iOS
Januar 2026
Native Mobile Anwendungen für Android und iOS Geräte:
- Vollständiger Zugriff auf AI-School Funktionen auf mobilen Geräten
- Optimierte Benutzeroberfläche für Smartphones und Tablets
- Offline-Funktionen für grundlegende Funktionalität
- Benachrichtigungen für wichtige Updates und Nachrichten
- Synchronisierung mit Web-Plattform
Desktop Anwendung
Februar 2026
Eine vollwertige Desktop-Anwendung für Windows, macOS und Linux:
- Lokale KI-Modelle über Ollama Integration
- Direkter Zugriff auf lokale Dateien und Ordner
- Stdio MCP Server Unterstützung für erweiterte Integrationen
- Verbesserte Leistung und Offline-Funktionen
- Verfügbar für Windows, macOS und Linux
EntreeFederatie Login
März 2026
Anmeldung über EntreeFederatie für Bildungseinrichtungen:
- Unterstützung für EntreeFederatie Single Sign-On (SSO)
- Automatische Account-Bereitstellung
- Vereinfachte Anmeldeerfahrung für Schulen
- Integration mit bestehenden Schadverwaltungssystemen
Integrationen mit Schuladministrationssystemen
Mai 2026
Direkte Integrationen mit beliebten Schulverwaltungssystemen:
- Magister - Stundenplan und Schülerdaten
- ParnasSys - Verwaltungsdaten und Planung
- Esis - Schülenverfolgungssystem und Leistungen
Diese Integrationen bieten automatische Datensynchronisierung und nahtlose Integration in bestehende Schulprozesse.
Ein fortgeschrittener Aufbaukurs für erfahrene AI-School-Nutzer:
- Fortgeschrittene KI-Techniken für personalisiertes Lernen
- Integration von KI in Curriculumentwicklung
- Datenanalyse und Schüler-Insights
- Best Practices und Fallstudien
Verschobene Funktionen
Unterrichtsumgebung für Lehrer
Keine spezifische Planung
Eine dedizierte Unterrichtsumgebung, in der Lehrer interaktive Unterrichtsstunden vorbereiten und durchführen können mit integrierter KI-Unterstützung. Diese Funktion wurde aufgrund anderer Prioritäten verschoben.
Diese Roadmap ist indikativ und kann sich basierend auf Prioritäten und Feedback von Schulen und Lehrern ändern.